愿意等待的孩子更容易成功？心理专家揭示背后真相

孩子哭闹的时候，要不要马上抱？

孩子要买新玩具的时候，要不要马上买？

孩子提出一个要求，你有能力满足，要不要马上满足？

即使第一个问题，你回答了“是”，后两个问题是不是也让你有些犹疑？

你是不是会担心孩子“被宠坏”？

而最让你担心的，可能莫过于：满足孩子的一切要求，会不会使孩子成为一个可怕的人？

今天，我们就来聊一聊即时满足和延迟满足吧。

欲望像充满诱惑感的彩色糖果。

1968年，心理学家沃尔特•米歇尔主持了一项著名的“棉花糖实验”，并于20年后进行了两次追踪调查。研究表明：小时候“能够等待更长时间”的孩子，即“自我延迟满足”能力强的孩子，在青春期的表现更出色，并且SAT（美国高考）的成绩更优秀。

正是这个实验，让大多数父母坚信“延迟满足”是对的，对“未来的成功”有利，进而在生活中延迟了对孩子的需求的回应。

但生活中，你可能会发现，当你每次要对孩子行使“延迟满足”时，很少成功，最大的可能是孩子大哭一场，你生气发脾气，最后两败俱伤。

为什么会这样呢？或许是因为你忽略了关于这个实验的几个真相：

❶ “延迟满足能力”的主语应该是孩子。我们清楚看到，实验里头，对比哪个利益更大，是孩子自己做出的判断；是否延迟满足，也是孩子自己做出的决定。而实际生活中的很多延迟满足，都是基于父母的判断和父母的决定。这个区别可能会导致“差之毫厘，谬以千里”。

❷ 实验只是描述了这样一种现象：如果孩子在4、5岁时发展出一定的延迟满足能力，那么他在长大以后取得成就的可能性就会更大。但并没有建议“为了这个能力，父母要从小对孩子进行延迟满足的训练”，更没有提供相应的方法。

❸ 实验设定的糖果，属于物质满足。一味对孩子进行物质满足，是容易出问题。但其实你知道吗？很多时候，孩子表面上要一样东西，很可能他们真正想要的只是被看见、被理解，得到情绪情感上的回应。可惜很多父母却误解为孩子“索求无度”，只晓得拼命满足或者粗暴打压，结果走了极端，却始终没看见孩子的真正需求。

孩子的自我控制能力的发展，一定是建立在需求被恰当且及时满足之上的。自控能力强的孩子背后，一定是充分接受并回应他们需求的父母。父母及时的回应和陪伴能帮助孩子学会自控。

父母总是担心即时满足会让孩子不懂珍惜。

有时候，延迟满足不过是悄悄满足了父母内心的控制欲。

我们为什么那么害怕及时满足孩子的需求？

因为我们主观臆断了太多“满足孩子”的不良后果：孩子自我为中心、不懂珍惜、败家……等等。因为害怕，于是着急要去控制，反倒激化了亲子关系，让整个事情跑偏了。

如何正确做到延迟满足

父母想要真正做到延迟满足，那么必须要了解自身孩子的发展情况，针对不同的情况做出不同的反应，但并不是所有的事情都适合“延迟”来满足的。

低龄儿童尽量不要延迟满足

不同年龄的孩子，对等待的时间接受度不同。比如对于刚出生不久的小婴儿来说，他们并没有稳定的时空概念，这时的不及时满足对他们来说等于永远不被满足。

有的家长看到婴儿一直哭，就故意把婴儿放在一边，认为不管他，他哭累了自然就不哭了，下次他就会知道，不是自己一哭就立马有人去哄。

其实此时的孩子并没有能力通过哭来控制父母，他们的认知和思维还没有发展到能够理解“行为和后果”的逻辑关系，所以针对较小一点的孩子，家长应及时满足孩子的需求，以此来通过妈妈迅速、稳定、重复的行为认识自己和妈妈的关系，从而建立起早期的安全依恋，进而建立起对外部的信任感和安全感。

不刻意考验孩子

有的家长为了训练孩子抵抗诱惑的能力，会故意给孩子一些零食，然后记孩子自己决定怎么吃，如果能克制到第二天就再多给一点，如果不能克制为了惩罚孩子第二天就取消零食。很多家长认为，这样让孩子权衡利弊，能够更利于孩子克制自我。这种做法其实是完全是不对的。

给孩子充满诱惑性的东西，又想让孩子拒绝，是大人都难以做到，却用这种方式来考验孩子，那不是一件很残忍的事吗？我们应该尊重孩子的成长规律，凡事讲个度。

延迟满足的形成关键是充分的及时满足

我家孩子三岁的时候，我带孩子去逛街，看到一个很漂亮的洋娃娃的背包，孩子特别想要，我当时给孩子买了。

老板看到我这么爽快，又适时地拿出另外一个很漂亮的毛绒玩具，告诉孩子说：你看这个玩具也很漂亮哦，一装电池还能放出好听的音乐，玩具的眼睛还会动呢！孩子看了看玩具，然后高兴地背起背包对老板说：“谢谢，这个玩具下次再买。“

老板很惊诧这么小的孩子能有这个意识，问我是怎么教育孩子的。我其实也并没有刻意去教育她，只是认为只要是合理的需求、我能承受的范围之内我就去满足她。也许正是因为我的及时回应，使得她很容易有满足感，反而能主动克制欲望。

其实，每个孩子都有自己独特的差异性，不能一概而论，我们只能是在对孩子细心的照顾过程中，发现孩子不同的性格特点，找到更适合自己孩子的方法，根据实际情况去确定自己是该延迟满足还是适时满足，尽量做到合情合理，才能培养出一个人格健全的孩子。